Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales.
KM OC
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales.
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve charla sobre la importancia de las plantas y animales como seres vivos en el entorno natural.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones vitales de los seres vivos.
- Discusión y clasificación de las funciones vitales en plantas y animales.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y describir las funciones vitales en diferentes especies.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de las funciones vitales en plantas y animales.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
Objetivo: Los alumnos indagarán y explicarán los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y resolución de dudas.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación en grupos sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
- Análisis de las causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10,000 años y en la actualidad.
- Elaboración de un cuadro comparativo sobre los cambios en México y en el mundo.
Cierre (5 minutos):
- Discusión y conclusiones del trabajo en grup