Factores que inciden en los procesos técnicos.

Carmen
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien procesos técnicos y qué factores creen que influyen en ellos.

  3. Introducción al concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales, explicando en qué consiste cada uno.


Desarrollo:



  1. Realización de una investigación en grupos sobre diferentes soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en aspectos sociales, económicos, culturales y naturales.

  2. Cada grupo debe seleccionar una solución técnica para analizarla en profundidad y determinar qué factores influyeron en su desarrollo.

  3. Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los factores encontrados.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia de tomar en cuenta los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.

  2. Planteamiento de una pregunta o situación problemática relacionada con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Retomar la pregunta o situación problemática planteada en la sesión anterior.

  2. Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones técnicas que podrían mejorar la calidad de vida en relación a la pregunta o situación problemática.


Desarrollo:



  1. Organización de grupos para realizar un proyecto de Aprendizaje Servicio en el que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  2. Los grupos deben diseñar una solución técnica que aborde la pregunta o situación problemática