Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Carolina Bartolo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de las culturas de América, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias culturales.


Estrategias didácticas:



  1. Presentación oral del tema: El profesor/a presenta el tema de las culturas de América y la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre las culturas de América.

  3. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y reciben imágenes o descripciones breves de diferentes culturas de América. Deben identificar y describir las características culturales de cada una.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos ante el resto de la clase.

  5. Reflexión final: El profesor/a guía una reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.


Sesión 2: Investigación y profundización - Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Promover la investigación y el conocimiento sobre las culturas de América.


Estrategias didácticas:



  1. Actividad individual: Los alumnos investigan en libros, enciclopedias o Internet sobre una cultura de América de su elección. Deben buscar información sobre su origen, costumbres, tradiciones y formas de vivir.

  2. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos según la cultura de América que investigaron. Comparten la información recopilada y analizan las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.

  3. Presentación visual: Cada grupo prepara una presentación visual (póster, diapositivas, etc.) sobre la cultura qu