Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

desarrollo de habilidades históricas, pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuáles fueron las características principales y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna? ¿Cuáles son las conclusiones que se pueden obtener de este periodo histórico?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y explicarles que trabajarán en equipos para investigar y responder a las preguntas planteadas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de la dictadura de Santa Anna en la sociedad, la salud social y personal, así como las posibles consecuencias físicas y emocionales de este periodo histórico.


• Presentar los criterios de evaluación y la importancia del trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles en cada equipo.


• Proporcionar a los estudiantes recursos bibliográficos y digitales para investigar sobre la dictadura de Santa Anna.


• Los estudiantes deberán analizar las características principales de la dictadura, el contexto histórico en que se desarrolló y las posibles conclusiones que se pueden obtener.


• Durante el desarrollo de la investigación, el docente deberá fomentar el uso de habilidades históricas, como el análisis de fuentes primarias y secundarias, la interpretación de eventos históricos y el análisis crítico de la información recopilada.


• El docente también