Introducción al estudio de los números.

Vanessa Alvarado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números.
Objetivo: Comprender el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas.



  • Inicio: Presentar a los alumnos una serie de números en orden aleatorio y pedirles que identifiquen la relación entre ellos.

  • Desarrollo: Explicar el concepto de sucesión numérica y cómo se forma a partir de un número base sumando o restando una constante.

  • Aplicación: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen la sucesión numérica y completen series.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica ascendente.
Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica ascendente hasta cuatro cifras.



  • Inicio: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben ordenar una serie de tarjetas con números en forma ascendente.

  • Desarrollo: Explicar cómo se forma la sucesión numérica ascendente y practicar su expresión oral en grupo.

  • Aplicación: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica ascendente.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la precisión y el orden en la expresión de la sucesión numérica ascendente.


Sesión 3:
Tema: Sucesión numérica descendente.
Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica descendente hasta cuatro cifras.



  • Inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos deben ordenar una serie de tarjetas con números en forma descendente.

  • Desarrollo: Explicar cómo se forma la sucesión numérica descendente y practicar su expresión oral en grupo.

  • Aplicació