Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

LIZBETH FLORES

Ubicación curricular

Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad (15 minutos)

Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la sesión.

Actividad introductoria: Proyección de imágenes que representen diferentes actividades y eventos relevantes en la comunidad. Los alumnos observarán las imágenes en parejas y comentarán qué pueden inferir de cada una.

Puesta en común: Cada pareja compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

Desarrollo del tema (30 minutos)

Actividad de lectura en voz alta: El docente narrará un texto breve sobre un evento relevante en la comunidad, como un festival o una celebración, pidiendo a los alumnos que presten atención y formulen preguntas al final.

Preguntas y comentarios: Los alumnos podrán plantear preguntas, comentar aspectos que les hayan llamado la atención o expresar aquello que no comprendan o les cause extrañeza sobre el texto narrado.

Sesión 2: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia (15 minutos)

Actividad de reflexión: Los alumnos pensarán en alguna actividad o evento relevante que haya tenido lugar en su familia recientemente y lo compartirán con un compañero.

Puesta en común: Algunos alumnos compartirán con el resto de la clase lo que han reflexionado y los demás podrán hacer preguntas o comentar sobre cada narración.

Desarrollo del tema (30 minutos)