Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación: presentar una situación problemática relacionada con el incumplimiento de las normas escolares y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Revisión de conceptos básicos sobre normas, leyes, derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad grupal: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad, país).


• Debate en grupo sobre la importancia de cumplir con las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno la importancia de aplicar las normas y leyes en su vida diaria.


• Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Motivación: presentar una situación problemática relacionada con el incumplimiento de derechos humanos en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los alumnos investigarán sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Debate en grupo sobre el papel de estas instituciones y organizaciones en la garantía de los derechos humanos.


• Actividad grupal: los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno la importa