Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje experiencial.

Sesión 1:

Objetivo: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer. Fomentar la interacción entre ellos a través de preguntas y respuestas.

   
   



2. Presentar a los alumnos la temática del día: la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa. Explicarles que esto nos ayuda a entendernos y a construir una comunidad más fuerte.

   
   



3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se presenten conflictos de comunicación. Por ejemplo, un alumno quiere jugar con un juguete que otro está usando. Guiar una discusión posterior sobre cómo podrían expresar sus necesidades y emociones de manera asertiva.

   
   



4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de colaboración, como construir una torre con bloques. Durante la actividad, fomentar la comunicación entre los miembros del grupo, animándolos a expresar sus ideas y escuchar a los demás.

   
   



5. Finalizar la sesión con una pequeña reflexión sobre lo aprendido. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones, y cómo fue para ellos escuchar las ideas de los demás. Destacar la importancia de la comunicación asertiva en la construcción de relaciones saludables.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de intercambio de puntos de vista y promover el interés y respeto por las opiniones de