Introducción a los seres vivos y sus características

Stephanie Reyes
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y diferenciada para atender las diversas necesidades de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y sus características


Objetivo: Los alumnos explorarán y reconocerán los seres vivos presentes en su entorno, identificando algunas de sus características principales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación inicial sobre los seres vivos que han visto o conocen.

    • Presentación de imágenes y videos de diferentes seres vivos (animales, plantas, personas, etc.) para despertar la curiosidad y promover la observación.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos materiales como lupas, tarjetas con imágenes de seres vivos, hojas de observación, etc.

    • Realizar una exploración guiada en el entorno cercano a la escuela, identificando y registrando los seres vivos que encuentren.

    • Animar a los alumnos a observar detenidamente los seres vivos, prestando atención a sus características, como forma, color, textura, etc.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Plenario para compartir las observaciones realizadas y enriquecer el conocimiento de los seres vivos.

    • Reflexión sobre la importancia de los seres vivos en nuestra vida y la importancia de cuidarlos.




Sesión 2:
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos


Objetivo: Los alumnos comprenderán los procesos vitales de los seres vivos, como la alimentación, la respiración y la reproducción.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los seres vivos observados.

    • Presentación de imágenes y videos que muestren los procesos vitales de los seres vivos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



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