Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no saben escribir su nombre de manera adecuada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos correctamente.
   
   
   • Pedirles a los estudiantes que observen y comparen los nombres escritos.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si encuentran alguna similitud entre los nombres y si pueden identificar algunas letras comunes.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante una ficha con su nombre incompleto.
   
   
   • Pedirles que completen la escritura de su nombre utilizando su conocimiento y las letras comunes que identificaron anteriormente.
   
   
   • Brindar apoyo individual a aquellos estudiantes que lo necesiten.
   
   
   • Al finalizar, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y que identifiquen las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de saber escribir correctamente su nombre.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a usar su nombre como firma en sus trabajos, útiles escolares, registro de asistencia, etc.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Explicar que en esta sesión se enfoc