La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Claudia Jaqueline Peralta
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje-Servicio.


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia escolar y su impacto en el aprendizaje.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  2. Breve explicación sobre el concepto de convivencia escolar y su importancia.

  3. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre situaciones de convivencia positiva y negativa que hayan experimentado en la escuela.

  4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones en conjunto.

  5. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su comunidad (padre, madre, vecino, etc.) sobre cómo la convivencia escolar influyó en su vida.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar las situaciones problemáticas de convivencia escolar y proponer alternativas de solución.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de casos de convivencia problemática en la escuela, como el bullying y la discriminación.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán los casos presentados y buscarán alternativas de solución.

  4. Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

  5. Tarea: Los alumnos deberán redactar un compromiso personal para promover la convivencia positiva en su entorno escolar y familiar.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer las acciones y proyectos que se están llevando a cabo en la escuela y su comunidad para promover la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Invitación a un representante de la dirección de la escuela o de una organización comunitaria para que comparta proyectos y acciones relacionadas con la convivencia escolar.

  2. Ex