Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación a través de una historia o video.


• Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que conocen sobre el cuerpo humano.


• Formulación de preguntas guía para la investigación.

Sesión 2: Órganos de los sentidos (45 minutos)

• Investigación en equipos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante una exposición o cartel.


• Actividad de observación: los alumnos deberán identificar los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Investigación en equipos sobre las acciones que pueden dañar los órganos de los sentidos.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante una dramatización o debate.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos están en riesgo.

Sesión 4: Acciones para prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Investigación en equipos sobre las acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante una infografía o cartel.


• Activi