La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Qué alimentos trajeron los españoles a México?" en relación a la historia y la alimentación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las colonizaciones española, portuguesa, inglesa, francesa y holandesa en América y Asia.


3. Presentar el problema sobre los alimentos traídos por los españoles a México y explicar su relación con la historia y la alimentación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar materiales como libros, tablets o computadoras con acceso a internet para que investiguen sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.


3. Los alumnos deberán buscar información sobre los alimentos que trajeron los españoles a México y cómo impactaron en la alimentación de la población local.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación breve que resuma la información encontrada.


5. Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la clase.


2. Responder a las preguntas planteadas al inicio de la clase y comparar las resp