Introducción a las formas de energía y su aprovechamiento

Gabriela Anderson
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción a las formas de energía y su aprovechamiento (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de energía que conocen.

  • Presentar el problema de la contaminación y cómo está relacionado con el uso de energías no renovables.

  • Plantear la pregunta guía de la sesión: ¿Cómo podemos aprovechar las diferentes formas de energía de manera sustentable?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada uno una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) y una forma de energía no renovable (nuclear).

  • Solicitar a los grupos que investiguen sobre las características, origen, ventajas y desventajas de cada forma de energía asignada.

  • Proporcionar recursos y materiales (libros, internet, videos) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Durante la investigación, los alumnos deben responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo se obtiene esta forma de energía? ¿Cuáles son sus principales usos? ¿Cuáles son sus beneficios y riesgos? ¿Qué impacto tiene en el medio ambiente?

  • Los grupos deben elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe y su presentación oral.

  • Realizar una discusión en clase para comparar y contrastar las diferentes formas de energía.

  • Reflexionar sobre los beneficios y riesgos de cada forma de energía, y cómo su uso puede contribuir a la sustentabilidad.

  • Resumir los principales conceptos aprendidos y plantear la pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos aprovechar las energías renovables en nuestra comunidad