Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje de la Historia.


3. Introducción al problema: La religión y la cosmovisión en Mesoamérica.


4. Planteamiento del objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, la sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


2. Investigación guiada sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica, enfocándose en la economía, la cultura, la sociedad y la política.


3. Recopilación de información utilizando diversas fuentes como libros, internet y materiales audiovisuales.


4. Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


5. Elaboración de un mapa conceptual que represente los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la religión y la cosmovisión en Mesoamérica y su influencia en la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


3. Realización de una actividad de cierre, como un debate o una dramatización, donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en Mesoamérica y su relación con la religión y la cosmovisión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica y su relación con la religión y la cosmovisión.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la religión y la cosmovisión e