Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Iniciación a la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (7 sesiones de 50 minutos cada una)

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de la semejanza de las figuras al resolver problemas donde se requiere calcular las medidas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 pruebas cortas y observación del desempeño de los alumnos en las actividades.

Sesión 1:
Inicio: Realizar una breve introducción al tema de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Presentar el problema de comprensión de la semejanza de las figuras. Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones.
Desarrollo: Realizar una actividad de construcción de figuras planas utilizando regla y compás. Los alumnos deberán construir triángulos congruentes y calcular sus medidas.
Cierre: Reflexionar sobre las soluciones obtenidas y las dificultades encontradas en la actividad. Plantear preguntas para fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos en el tema.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el problema de calcular las medidas de figuras semejantes. Mostrar ejemplos de problemas resueltos.
Desarrollo: Realizar una actividad de resolución de problemas donde los alumnos deben calcular las medidas de figuras semejantes. Trabajar en parejas para discutir y buscar soluciones.
Cierre: Compartir las soluciones encontradas por los alumnos y analizar las estrategias utilizadas. Identificar las dificultades encontradas y plantear preguntas que promuevan la reflexión.