Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explica con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones (45 minutos)

Actividad:

1. Presentar a los alumnos la problemática: "Durante las vacaciones de diciembre, los alumnos tuvieron diferentes experiencias y festejos decembrinos. ¿Cómo podemos expresar y compartir estas vivencias de manera significativa para fortalecer nuestro sentido de identidad y pertenencia a nuestra comunidad?"

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las vivencias y festejos decembrinos que los alumnos experimentaron durante sus vacaciones.

   
   



3. Organizar un pequeño museo de tradiciones y celebraciones decembrinas, donde los alumnos puedan traer objetos, fotografías o dibujos que representen sus vivencias. Cada alumno podrá exponer y explicar su objeto al resto de la clase.

   
   



4. Fomentar la participación de los alumnos en la exposición de sus objetos, animándolos a expresar sus emociones y sentimientos asociados a cada tradición o celebración.

   
   

Sesión 2: Conociendo el patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

Actividad:

1. Presentar a los alumnos una selección de obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país, como pinturas, esculturas, danzas, música tradicional, etc.

   
   



2. Realizar una apreciación y análisis de las obras, buscando la conexión entre ellas y las vi