Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: las figuras geométricas y sus características.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden nombrarlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la tarea de la sesión: construir diferentes figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos las retículas y los materiales necesarios.
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en parejas o en grupos pequeños, construyendo diferentes figuras geométricas.
   
   
   • Observar y guiar el proceso de construcción, animando a los alumnos a discutir y reflexionar sobre las características de las figuras que están construyendo (número de lados, tipo de lados, simetría, etc.).
   
   
   • Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar, como: ¿cómo son los lados de esta figura? ¿es simétrica? ¿cuántos ángulos tiene?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan las figuras que construyeron y describan sus características.
   
   
   • Resumir las principales características de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos.
   
   
   • Plantear