Introducción al tema y recopilación de anuncios publicitarios
Yaminneyly Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos recopilarán y analizarán anuncios publicitarios elaborados con distintos fines.
- Inicio: El docente presentará el tema de la clase y su relación con el cuidado del medio ambiente, explicando la importancia de promover productos y servicios que sean amigables con el entorno. Realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.
- Desarrollo: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará revistas, folletos y acceso a Internet para que busquen anuncios publicitarios en los que se promocionen productos o servicios relacionados con el cuidado del medio ambiente. Cada equipo deberá recopilar al menos 5 anuncios y analizarlos en cuanto a su contenido, público objetivo, mensaje, tono, entre otros aspectos relevantes.
- Cierre: Los equipos compartirán sus análisis con el resto de la clase y se abrirá un debate para discutir sobre la efectividad de los anuncios publicitarios y su influencia en las decisiones de consumo. El docente resumirá los puntos más importantes de la sesión y motivará a los alumnos a seguir investigando sobre el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos elaborarán anuncios publicitarios de productos o servicios que promuevan el cuidado del medio ambiente.
- Inicio: El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y les pedirá a los alumnos que mencionen algunas características que consideran