Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Competencias y trabajo colaborativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se inventó la escritura en Mesoamérica y en el mundo?


• Generación de preguntas: Los estudiantes formulan preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Organización de equipos colaborativos: Los estudiantes se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los equipos realizan una investigación sobre los pueblos de Mesoamérica y su relación con la escritura.


• Recopilación de información: Los estudiantes buscan información en libros, internet y otras fuentes confiables para responder a las preguntas planteadas.


• Análisis y debate en equipos: Los equipos discuten y analizan la información recopilada, comparando la forma en que diferentes pueblos antiguos desarrollaron la escritura.


• Elaboración de conclusiones preliminares: Los equipos presentan sus conclusiones preliminares sobre el invento de la escritura en Mesoamérica y en el mundo.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten sus conclusiones preliminares con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los estudiantes reflexionan sobre lo ap