El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y el trabajo en colaboración.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:

• Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Session 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realizar una actividad de precalentamiento para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las emociones y sentimientos. Por ejemplo, una dinámica en la que deben expresar y representar diferentes emociones.

Desarrollo:

• Introducir el vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y sensaciones a través de imágenes, tarjetas o ejemplos visuales.


• Realizar actividades de práctica oral en parejas, en las que los estudiantes deben expresar sus propias emociones y sentimientos utilizando el vocabulario aprendido.


• Organizar una actividad de roleplay, donde los estudiantes representen situaciones de la vida diaria en las que deben expresar sus emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y metacognición, en la que los estudiantes compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones en inglés y qué dificultades enfrentaron.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con el tema de la clase.

Session 2:
Inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la