La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase de Química para Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mejorar la creatividad en mis alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Presentación del tema a través de una pregunta generadora, por ejemplo: ¿Qué criterios se utilizan para clasificar los elementos químicos en la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entrega de fichas informativas sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Lectura y análisis de las fichas informativas por parte de los alumnos.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con los criterios de clasificación, por ejemplo: comparación de electronegatividades de diferentes elementos, medición de radios atómicos, etc.


• Registro de los resultados obtenidos por cada grupo y elaboración de conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

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