Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica.

Plan de clase

competencias, considerando las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos adquieran al finalizar la clase.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en Mesoamérica.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve repaso de lo visto en la clase anterior sobre la evolución de los pueblos antiguos.


• Presentación del problema: propiedad y cultivo de la tierra en los pueblos de Mesoamérica.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se organizaban los pueblos mesoamericanos en relación a la propiedad y el cultivo de la tierra? ¿Cuál era la importancia de la agricultura en su economía y sociedad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea y consulta de fuentes sobre la organización y prácticas agrícolas de los pueblos mesoamericanos.


• Diseño de un mapa conceptual que integre los aspectos económicos, culturales, sociales y políticos relacionados con la propiedad y el cultivo de la tierra en Mesoamérica.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la agricultura en la vida de los pueblos de Mesoamérica.


• Conclusiones y síntesis de los aspectos más relevantes aprendidos en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asi