Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos formen un círculo y se presenten unos a otros mencionando una situación conflictiva que hayan experimentado recientemente.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del tema (10 minutos): Explicar el tema de la clase, "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad", haciendo énfasis en la importancia de encontrar soluciones pacíficas y respetuosas.
   b. Brainstorming (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos que los alumnos enfrentan en la escuela y la familia. Anotar las respuestas en un papelógrafo.


3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión individual (5 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo se sienten cuando enfrentan conflictos y cómo creen que podrían solucionarlos.
   b. Puesta en común (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conflictos identificados y las reflexiones realizadas.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de estrategias (15 minutos): Presentar a los alumnos diferentes estrategias para resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa, como el diálogo, la negociación y la mediación. Ejemplificar cada estra