Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en comunidad

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: La falta de áreas deportivas para realizar ejercicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y fomentar la valoración de las mismas en ellos mismos y en los demás.

Actividades:

1. Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos la falta de áreas deportivas para realizar ejercicio y cómo esto afecta a la comunidad.


2. Debate en grupos de trabajo: Los alumnos discutirán en grupos la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la salud y bienestar de las personas.


3. Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos testimonios de personas que han superado barreras físicas y han desarrollado sus capacidades, habilidades y destrezas motrices a pesar de la falta de áreas deportivas.


4. Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios que pongan en práctica distintas habilidades motrices, como equilibrio, coordinación, fuerza, etc.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Fomentar la autonomía motriz y la cooperación entre los alumnos para superar la falta de áreas deportivas.

Actividades:

1. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las habilidades y destrezas motrices que poseen y cómo pueden desarrollarlas de maner