Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana.
Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana (música, danza, teatro, pintura, etc.). Posteriormente, se les mostrarán imágenes de diferentes situaciones y les pediremos que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada una de ellas.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y reconocer los distintos sonidos presentes en la vida cotidiana.
Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de audición en la que escucharán diferentes sonidos y deberán adivinar de qué se trata. Después, se les pedirá que describan los sonidos y los relacionen con situaciones cotidianas.

Sesión 3:
Objetivo: Explorar y experimentar con movimientos y gestos distintos en la vida cotidiana.
Actividad: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de expresión corporal en los que deberán imitar y representar diferentes acciones cotidianas utilizando movimientos y gestos. Se les pedirá que exploren diferentes formas de realizar las acciones y que las compartan con el resto de la clase.

Sesión 4:
Objetivo: Imaginar y crear nuevas formas de realizar acciones cotidianas.
Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear diferentes escenas en las que representen acciones cotidianas de una manera imaginativa y distinta a la habitual. Cada grupo deberá presentar su escena al resto de la clase y explicar el mensaje que quieren transmitir con ella.

Sesión 5:
Objetivo: Integrar elementos artísticos en la creación de una canción.
Actividad: Los alumnos tra