Explorando los datos: moda, media y rango

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Título: Explorando los datos: moda, media y rango

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Generar y organizar datos, determinar la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Objetivo específico: Reconocer la importancia de los valores como base para vivir en comunidad y relacionarse con los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integración de valores y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus preferencias en cuanto a deportes, colores, comidas, etc.


• Organizar los datos recolectados en una tabla y determinar la moda.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las preferencias de los demás y respetarlas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos de moda.


• Actividad práctica: Organización de datos en una tabla y determinación de la moda.


• Aplicación de la moda a situaciones cotidianas y reflexión sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la recopilación de datos en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Realizar una encuesta a la comunidad escolar sobre la preferencia de actividades extracurriculares.


• Organizar los datos recolectados en una tabla y determinar la moda.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones basadas en datos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de