Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos comprendan la importancia de entender los mitos fundacionales de diversas culturas para comprender el pensamiento y cultura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y su importancia en las culturas antiguas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de la problemática a los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 miembros) y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Entrega de la guía de trabajo con las siguientes instrucciones:
  a) Investigar sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo asignado previamente.
  b) Buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta de dicho mito.
  c) Analizar y estudiar el mito en conjunto con sus pares.
  d) Preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de las culturas antiguas.


• Cierre de la clase y entrega de retroalimentación a los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del trabajo e