Introducción al proyecto comunitario

Diana Paulina Hernández
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza un cortometraje con imágenes de su entorno, o elabora un folioscopio (flip book), para narrar un acontecimiento significativo de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de representar hechos y experiencias significativas de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  2. Dialogo para reflexionar sobre la importancia de la expresión oral y escrita en la comunidad.

  3. Presentación de ejemplos de cortometrajes o folioscopios que representen experiencias significativas.

  4. Realización de una lluvia de ideas para identificar hechos o acontecimientos de la comunidad que podrían ser representados.


Sesión 2: Recolección de imágenes o material para el proyecto
Objetivo: Fomentar la observación y registro de hechos y experiencias significativas en el entorno.


Actividades:



  1. Explicación de la importancia de observar y registrar hechos y experiencias.

  2. Salida al entorno próximo para recolectar imágenes o material que representen hechos o acontecimientos.

  3. Organización de los materiales recolectados y clasificación según los temas o acontecimientos.


Sesión 3: Elaboración del cortometraje o folioscopio
Objetivo: Desarrollar la habilidad para utilizar recursos textuales, visuales, corporales y sonoros para representar hechos y experiencias.


Actividades:



  1. Explicación de los conceptos y características de un cortometraje o folioscopio.

  2. Entrega de materiales necesarios para la elaboración del cortometraje o folioscopio.

  3. Desarrollo del cortometraje o folioscopio en grupos o individualmente.

  4. Apoyo y asesoramiento por parte del docente durante la elaboración.


Sesión 4: Presentación de los proyectos
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresió