Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi nombre y mi comunidad: fomentando la integración y el sentido de pertenencia"

Nivel: Primaria 1º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Tema transversal: Desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar el objetivo, la importancia de escribir y comparar nombres, y cómo esto ayuda a formar parte de la comunidad.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de la identidad y pertenencia.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará con elementos que representen su personalidad y gustos.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunidad y la colaboración.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cartel con sus nombres y una frase que refleje la importancia de la colaboración en la comunidad.

Sesión 4:

• Exposición de los carteles realizados por los grupos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden utilizar sus nombres para marcar sus útiles escolares de manera personalizada.

Sesión 5:

• Lectura de un cuento sobre la importancia d