Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de lectura y comprensión de la misma.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de los albores de la humanidad y su relevancia en la comprensión de la historia.


• Motivación: Realizar una actividad que genere curiosidad en los alumnos, como mostrar imágenes de fósiles de homínidos y preguntarles qué creen que representan.


• Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que existe una falta de lectura y comprensión de la misma en relación a los restos fósiles de homínidos. Pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de este problema.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la información: Cada equipo presentará la información que han encontrado sobre los restos fósiles de homínidos. Se fomentará la participación de todos los integrantes del equipo.


• Análisis y discusión: Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los restos fósiles encontrados en diferentes regiones del mundo. Fomentar el pensamiento crítico y la interpretación de la información.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una tabla o mapa conceptual, resaltando las características principales de cada tipo de homínido y su ubicación