Estilos de vida activos y saludables
Armando Copado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Recibir a los alumnos y generar un ambiente cálido y motivador.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar que, a través de ella, se buscará hacer algo por la comunidad relacionado con el tema de la clase.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomenten una vida activa y saludable.
- Proporcionar materiales como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
- Los alumnos deberán trabajar en sus grupos, analizar la información recopilada y seleccionar una propuesta lúdica o expresiva que les parezca interesante y adecuada para promover una vida activa y saludable.
- Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase y argumentar por qué creen que es efectiva y cómo podría ser implementada en su vida cotidiana.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando las ventajas y beneficios de cada una.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos llevar a cabo alguna de estas propuestas en nuestra comunidad escolar?
- Invitar a los alumnos a pens