Descubriendo los materiales y las manifestaciones de la naturaleza

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Descubriendo los materiales y las manifestaciones de la naturaleza

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


• Presentación del problema interdisciplinar: Aprender los colores primarios de forma divertida.

Exploración de materiales (15 minutos):

• Los alumnos se sentarán en grupos de 4 o 5 personas.


• En cada grupo se colocarán diferentes materiales como papel, cartón, plástico, tela, madera, etc.


• Los alumnos deberán tocar, observar y explorar los materiales utilizando sus sentidos.


• Se les pedirá que describan las características de cada material y las anoten en una hoja.

Investigación de manifestaciones de la naturaleza (15 minutos):

• Se les mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones de la naturaleza, como árboles, flores, ríos, montañas, etc.


• Se les pedirá que observen las imágenes y describan las características de cada manifestación.


• Los alumnos deberán comparar las características de los materiales explorados previamente con las características de las manifestaciones de la naturaleza.

Imaginando juegos y actividades (5 minutos):

• Se les pedirá a los alumnos que imaginen cómo podrían utilizar los materiales y las manifestaciones de