Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
jose francisco gonzalez- Igualdad de género
Plan de clase
género y promoción de la igualdad.
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Objetivo (PDA): El alumno debe proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencias.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Lista de cotejo: Se evaluará la participación activa del alumno en las actividades de clase, su capacidad de análisis y propuesta de soluciones, así como su compromiso con la perspectiva sustentable y la promoción de la igualdad de género.
Rubrica de evaluación: Se evaluará el proyecto final que el alumno presente, teniendo en cuenta la creatividad, la viabilidad técnica y económica, así como la pertinencia del proyecto en relación con la problemática local abordada.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y explicación del objetivo.
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y sus principios.
- Reflexión grupal sobre la problemática de violencias en la comunidad.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los elementos del sistema técnico (insumos, herramientas, energía, proceso de transformación, producto final) y su importancia en la elaboración de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Presentación de casos de emprendimientos sustentables ex