Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 - Presentación del tema y reconocimiento del problema (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y comprenderán el problema que se abordará durante la secuencia didáctica.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y motivará la clase mencionando la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Se proyectará una presentación de diapositivas que muestre imágenes de personas dialogando y llegando a acuerdos. Luego, se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos compartirán sus ideas sobre la importancia del diálogo.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): El docente mencionará el problema identificado: los alumnos no reconocen el pasado simple en inglés. Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y puntos de vista sobre este problema.

  
  



• Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos, organizados en pequeños grupos, realizarán una investigación en la biblioteca del aula o utilizando recursos digitales para recopilar información sobre el pasado simple en inglés. Deberán registrar la información encontrada en una hoja de trabajo.

  
  

Sesión 2 - Desarrollo del diálogo y resolución del problema (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de diálogo, expresión de ideas y toma de acuerdos para resolver el problema identificado.

• Recapitulación (5 minutos): El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y motiv