Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultura literaria.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos apáticos y con pocos recursos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia comunicativa y cultura literaria.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la literatura y su influencia en la comunidad. Preguntarles si han leído libros que les hayan gustado y por qué.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que, como parte de la clase de Español, realizarán un proyecto en el cual elegirán un texto literario de su interés y compartirán su juicio estético en la comunidad.


• Explicar las bases del proyecto: Los alumnos deberán seleccionar un libro de su elección, leerlo y analizarlo desde un punto de vista estético.


• Proporcionar ejemplos de juicios estéticos sobre diferentes libros y discutir en grupo las diferentes opiniones.


• Guiar a los alumnos en la elección de su libro, ofreciendo recomendaciones según sus intereses y nivel de lectura.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de la actividad y resolución de dudas.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán elegir su libro y comenzar su lectura. Además, deberán anotar las razones por las cuales eligieron ese libro y qué expectativas tienen sobre él.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):