Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Estructura y composición de los materiales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Desconocemos cómo construir gráficas para representar información relacionada con la estructura y composición de los materiales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de representar la información de manera gráfica y las dificultades que pueden surgir al construir gráficas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas a utilizar: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplificación de cada tipo de gráfica y su interpretación.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos recolecten información sobre la estructura y composición de diferentes materiales, y la representen mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas al construir las gráficas y posibles estrategias para superarlas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y e