Introducción al proyecto

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje autónomo de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el proyecto a los estudiantes explicando que trabajarán en equipo para desarrollar un texto colectivo por medio del dictado.


• Explicar el objetivo de la clase: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que los alumnos conocen que se repiten en diferentes textos.


• Presentar ejemplos de textos que contengan palabras repetidas y pedir a los estudiantes que las identifiquen y escriban en sus cuadernos.

Sesión 2: Explorando palabras repetidas

• Presentar a los alumnos una historia sencilla y corta escrita en un papelógrafo.


• Leer en voz alta la historia y pedir a los estudiantes que escuchen atentamente para identificar las palabras que se repiten.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras repetidas y escribirlas en el pizarrón.


• Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos las palabras repetidas y que las agrupen según la cantidad de sílabas que tienen.

Sesión 3: Trabajando en equipo

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un texto distinto.


• Pedir a los estudiantes que en sus equipos identifiquen las palabras que se repiten en sus textos y las escriban en un papelógrafo.


• Realizar una puesta en común de las palabras repetidas de cada equipo y escribirlas en el pizarrón.


• Pedir a los estudiantes que en sus cuadernos escriban las palabras que se repiten y que las clasifiquen según la cantidad de sílabas que tienen.

Sesión 4: Dictado de palabras repetidas

• Pedir a los estudiantes