Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Realizar una dinámica de integración, donde cada alumno debe expresar cómo se siente en ese momento a través de una expresión artística de su elección (dibujo, danza, música, etc.).


• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Cada grupo debe elegir un entorno natural o social cercano a la escuela y realizar una investigación sobre los elementos artísticos presentes en ese lugar (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Los alumnos deben recopilar fotografías y/o grabaciones de audio que representen los elementos artísticos encontrados.


• Cada grupo debe crear una presentación visual o una composición musical que muestre los elementos artísticos encontrados en su entorno elegido.


• Los alumnos deben practicar y ensayar su presentación o composición.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentan sus trabajos ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se realiza una reflexión grupal sobre los elementos artísticos identificados y los sentidos y significados que pueden transmitir.