Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de conocimiento para el manejo de las emociones en los estudiantes.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y relación con el problema interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Proyectar un video o presentación que muestre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana y cómo esto puede ayudar a manejar las emociones de manera efectiva.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de exploración: Los alumnos resolverán ejercicios de práctica en parejas, utilizando manipulativos como bloques algebraicos o balanzas de ecuaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las propiedades de la igualdad.


• Ejemplos de aplicación de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D.


• Ejemplos de aplicación de estas ecuaciones.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ej