Introducción al tema y sensibilización

Zoila Anahi Rieles
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los ecosistemas y su cuidado, promoviendo la reflexión y el interés por contribuir a la preservación de los mismos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "La importancia de los ecosistemas para nuestra vida y el bienestar de la comunidad".

    • Pregunta motivadora: ¿Qué creen ustedes que es un ecosistema y por qué creen que es importante?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los ecosistemas.

    • Presentación de una breve explicación sobre qué son los ecosistemas y su importancia en la regeneración y preservación del medio ambiente.

    • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de ecosistemas y la diversidad de seres vivos que los habitan.

    • Realización de preguntas para la reflexión y el debate grupal, fomentando la participación de todos los alumnos:

      • ¿Cómo creen que los ecosistemas pueden ser afectados por nuestras acciones?

      • ¿Qué podemos hacer para regenerar y preservar los ecosistemas?

      • ¿Por qué es importante que actuemos con responsabilidad y colaboración?





  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de los puntos más importantes tratados en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre prácticas para la preservación de los ecosistemas.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de investigación y an