Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir y familiarizar a los alumnos con los conceptos de narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han vivido alguna experiencia interesante durante las vacaciones y pedirles que la relaten.


2. Generar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y cómo se diferencia del relato personal.


3. Explicar los conceptos de narración de sucesos del pasado y del presente.


4. Realizar ejercicios de práctica en la que los estudiantes deben identificar si una narración es de sucesos del pasado o del presente.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y analizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividades:

1. Presentar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas a través de ejemplos audiovisuales y textuales.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar y analizar los estilos, recursos y estrategias presentes en diferentes narraciones.


3. Fomentar la participación activa de los estudiantes animándolos a compartir sus opiniones y puntos de vista sobre las narraciones analizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Promover el uso de diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear una narración utilizando al menos dos estilos, recursos o estrategias narrativas aprendidos.


2. Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de las narraciones.


3. Organizar una sesión de lectura en voz alta en la que los estudiantes puedan compartir sus n