Introducción al tema y análisis de textos descriptivos

Charly González
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos descriptivos (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Introducir el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Comprender la importancia de las características más allá de la apariencia en la descripción.

  • Analizar ejemplos de textos descriptivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si alguna vez han leído o escrito sobre personas, lugares, hechos o procesos.

    • Explicar el objetivo de la clase: Aprender a describir personas y lugares de forma detallada, tomando en cuenta características más allá de la apariencia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es una descripción y su importancia en la comunicación.

    • Ejemplos de textos descriptivos: Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de textos descriptivos y resaltar las características que van más allá de la apariencia.

    • Actividad de análisis de textos: Entregar a los alumnos varios textos descriptivos y pedirles que identifiquen las características más relevantes de cada uno.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la descripción de personas y lugares en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa ejemplos de textos descriptivos y los compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Descripción de personas y lugares (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar y señalar las características más relevantes en la descripción de personas y lugares.

  • Practicar la escritura de textos descriptivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • B