Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA):
Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación de las vocales

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación de las vocales (A, E, I, O, U) utilizando tarjetas con imágenes que representen objetos que comiencen con cada vocal.


• Preguntar a los alumnos si conocen las vocales y su sonido.


• Repetir juntos el sonido de cada vocal y hacer ejemplos de palabras que comiencen con cada vocal.

Actividad 2: Exploración sensorial

• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales sensoriales como papel de diferentes texturas, hojas secas, lanas de colores, plumas, témperas, pinceles, cajas de música, campanitas, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales y a experimentar sus texturas, sonidos y colores.


• Estimular la creatividad y la expresión artística de los alumnos a través de la combinación de los elementos sensoriales.

Actividad 3: Producción creativa

• Pedir a los alumnos que utilicen los materiales sensoriales para crear una producción artística que represente una experiencia personal, una situación imaginaria o algún cuento que conozcan.


• Motivar a los alumnos a combinar diferentes elementos de los lenguajes artísticos para enriquecer su producción.


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