Procesos técnicos

Plan de clase

género y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Procesos técnicos

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Equidad

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación y compromiso en el trabajo en grupo.


2. Cuestionario de comprensión del vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una actividad de motivación: "La tecnología está en todas partes", donde los estudiantes identificarán elementos tecnológicos presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de estos elementos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con los sistemas técnicos y la equidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Investigación individual sobre la historia de un sistema técnico y su impacto en la equidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Realización de