Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Sesión 1: Juegos colectivos y valoración del desempeño

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Balones, conos, silbatos, hojas de papel y lápices.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de trabajar en equipo y participar de manera colectiva en juegos y deportes.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento físico, que incluya movimientos y estiramientos de todo el cuerpo.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de diferentes juegos colectivos que fomenten la participación y trabajo en equipo, como "El juego de la soga", "La carrera de relevos", "El balón prisionero", entre otros.
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un juego para que lo practiquen durante unos minutos.
   
   
   • Durante el desarrollo de los juegos, el docente observará el desempeño de los alumnos, prestando atención a su participación, colaboración y respeto hacia los demás.
   
   
   • Al finalizar cada juego, se realizará una breve reflexión en grupo sobre el desempeño de los alumnos, destacando los aspectos positivos y las posibles mejoras.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Comentario final sobre la importancia de participar en juegos de manera colectiva y trabajar en equipo.
   
   
   • Asignación de una tarea pa