Introducción al océano y sus elementos.

Alvaro Sebastian
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.


Sesión 1:
Tema: Introducción al océano y sus elementos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar los elementos del océano, como peces, algas marinas, corales, conchas, entre otros.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentación del tema del océano.

  • Preguntas de reflexión: ¿Alguna vez han ido a la playa? ¿Qué cosas han visto en el mar?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de imágenes del océano y sus elementos.

  • Diálogo con los alumnos sobre lo que ven en las imágenes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos del océano.

  • Registro de las ideas en un cartel.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión y conclusiones sobre los elementos del océano.

  • Tarea: Dibujar su elemento favorito del océano para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Producción de expresiones creativas sobre el océano.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de enriquecer sus producciones creativas utilizando elementos de las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el océano.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema del océano y los elementos identificados en la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de movimiento imitando a los animales marinos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el océano, como danzas folclóricas, música, pinturas, esculturas, entre otros.

  • Observación y análisis de obras de arte relacionadas con el océano.

  • Realización de una actividad de expresión creativa: los alumnos pintarán o dibujarán utilizando elementos y técnicas aprendidas en las mani