Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de comprensión lectora.

Objetivo de la sesión: Desarrollar en los alumnos la capacidad de seguir la lectura en voz alta que hace el maestro u otras personas alfabetizadas, de diferentes tipos de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y motivación inicial: Iniciar la clase saludando a los alumnos y comentando brevemente sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que el objetivo de la clase es desarrollar la habilidad de seguir la lectura en voz alta que hace el maestro o personas alfabetizadas de diferentes tipos de textos.

Desarrollo:
3. Presentación de diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos una variedad de textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc. Explicar brevemente cada uno y destacar la importancia de poder seguir su lectura en voz alta.
4. Lectura compartida: Realizar la lectura en voz alta de un texto elegido previamente. Ir señalando con el dedo las palabras a medida que se va leyendo, para que los alumnos puedan seguir visualmente la lectura. Animar a los alumnos a seguir la lectura en voz baja mientras se realiza en voz alta.
5. Práctica guiada: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles un texto sencillo. Una de las parejas realizará la lectura en voz alta, mientras que la otra seguirá la lectura en voz baja. Luego, intercambiarán los roles.
6. Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir su experiencia de seguir la lectura en voz alta y en voz baja. Comentar brevemente sobre las dificultades e