Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de inicio:

• Presentación del problema: los alumnos no saben identificar los tipos de riesgos que hay en la actualidad, cómo afecta en lo económico a nivel nacional y mundial.


• Generar una discusión en grupo sobre los riesgos de desastre que han presenciado o escuchado en los medios de comunicación.


• Plantear preguntas iniciales para motivar la reflexión, como "¿Cuáles son los riesgos de desastre más comunes en nuestra región?" o "¿Cómo crees que estos riesgos pueden afectar a nivel económico?".

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio o situación problemática relacionada con los riesgos de desastre y su impacto económico.


• Los alumnos deberán investigar en diversas fuentes de información (libros, internet, noticias, etc.) con el objetivo de identificar los procesos naturales y las actividades humanas relacionadas con el caso y su impacto económico.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la participación de todos los miembros del grupo.


• Proporcionar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de su investigación.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de