Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los recursos estéticos y si conocen ejemplos de ellos.


• Comentar el problema de las dificultades en la ortografía y la comprensión lectora y cómo este tema puede ayudar a mejorar esas habilidades.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los recursos estéticos y mencionar algunos ejemplos como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Mostrar a los alumnos ejemplos concretos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos, como poemas o canciones.


• Leer en voz alta algunos de estos textos y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que crear sus propios textos literarios líricos utilizando recursos estéticos. Por ejemplo, pueden escribir poemas o canciones cortas.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus textos literarios líricos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden mejorar la ortografía y la comprensión lectora.


• Darles una tarea para la siguiente sesión, como buscar más ejemplos de textos literarios líricos con recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos de recursos estéticos y textos literarios líricos.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron como tarea y discutirlos en grupo.

Desarrollo: